「Input なくして Output ならず」、Video Program （Input Training） を繰り返し演習することにより、理解力とともに反応力の定着を図ります。そして、演習を重ねたことにより、とっさの「ことば」や「文型」「例文」が徐々に聞き取れるようになります。

　Input Program での定着度の進捗確認は、日本からの定期的な Online Training が学習者や現地の担当講師にとっての実践チャレンジの場となります。次の Online Training を目標に、現地講師の指導のもと「学習者が できるようになること」を目標にVideo を利用した教室での演習を繰り返してもらいます。

初級の学習者にとって、日本人との会話シーンで　“理解できた”　“聴き取れた”　時の自信は、次の学習ステップを加速させます。

そのためにも一日一日の「できるようになる目標」を明確にして、一日単位での成果を求めて学習を続けることが何よりも大切になります。

Dengan melakukan latihan melalui Video Program (Input Training) “Tanpa Input dan tanpa Output”, kalian dapat mengembangkan kemampuan pemahaman dan kemampuan respon secara bersamaan. Kemudian dengan melakukan latihan secara bertahap kalian akan dapat mendengar kata-kata, pola kalimat dan contoh-contoh kalimat.

Untuk mengecek kemajuan pencapaian dalam Input Program, Online Training secara periodik dari Jepang, merupakan sarana praktek bagi peserta didik dan guru lokal. Dengan target online training berikutnya diharapkan kalian melakukan latihan secara berulang-ulang di dalam kelas menggunakan Video dengan tujuan “peserta didik dapat memahami dan menggunakan” dibawah bimbingan guru lokal.

Bagi pembelajar pemula, percaya diri bahwa “saya mengerti”, “saya bisa mendengar” ketika melakukan percakapan dengan orang Jepang, akan mempercepat belajar pada step berikutnya. Karena itu dari hari ke hari penting sekali memperjelas “tujuan menjadi bisa”, dan penting sekali melakukan latihan secara continu untuk mendapatkan hasil setiap hari.

“Nếu không có Input sẽ không thể trở thành Output”, chương trình lập kế hoạch cho một khả năng nghe hiểu cũng như năng lực phản ứng vững chắc bằng cách luyện tập lặp đi lặp lại nhiều lần các bài học Video (Input Training). Khi phần luyện tập đã được chắc chắn, tự khắc các phần như “Từ vựng”, “Mẫu câu”, “Câu ví dụ” cũng sẽ dần trở nên dễ nghe hiểu hơn.

Về xác nhận tiến độ của việc nắm bài bằng Input Program, chương trình Online Training được thực hiện định kỳ từ phía Nhật Bản cũng sẽ tạo cơ hội thử thách thực tiễn dành cho học sinh cũng như giáo viên phụ trách tại địa phương. Lấy mục tiêu cho lần Online Training tiếp theo, cũng như mục tiêu “Học sinh có thể làm được hơn nữa”, giáo viên địa phương sẽ cho luyện tập lặp lại nhiều lần tại lớp học các nội dung của Video.

Đối với những học sinh mới học tiếng Nhật ở trình độ sơ cấp, khi nói chuyện với người Nhật có thể tự tin rằng “Mình đã có thể hiểu”, “Mình đã có thể nghe” cũng sẽ là một cách làm tăng tốc độ cho những bước tiếp theo. Chính bởi vậy, việc đặt ra mục tiêu từng ngày, xác định rõ “Mục tiêu cố gắng để làm được”, duy trì việc học với cách yêu cầu bản thân đạt mục tiêu hàng ngày là điều cực kỳ quan trọng.